Os invitamos a que leáis nuestro blog y que disfrutéis de él.En este blog os enseñaremos lo que vamos a ir haciendo y lo que hemos echo durante todo el tiempo que llevamos en este curso.Hemos aprendido muchas cosas que no sabíamos y que también os hablaremos sobre ellas.
El proyecto que vamos a realizar en las asignaturas de plástica,biología,tecnología e inglés se llama get into orbit.En la primera parte estamos realizando un stop motion.(El stop motion es una técnica de animación que consiste en aparentar el movimiento de objetos estáticos por medio de una serie de imágenes fijas).Nuestro stop motion trata sobre la creación del universo.Pasos que estamos siguiendo:
1º Nos hemos aprendido la historia del universo.
2º Hemos realizado un storyboard en el que hemos puesto cada una de las fases de la creacion del universo.
3º Después dibujamos y coloreamos cada uno de los elementos que vamos a incluir en nuestro proyecto.En esta parte hemos utilizado:cartulinas,lápices,colores,rotuladores,sacapuntas,gomas,etcétera...
4º Empezamos a recortar todo sin dejar trozos blancos para que las fotos salgan bien y tengamos mejor puntuación.
5º Hemos empezado a realizar las primeras fotografías para formar el vídeo y poder presentarlo.
Un consejo para que salga bien el vídeo es ir haciendo fotografias con cambios muy pequeños y no muy bruscos,además no se puede ver el suelo,pared o cualquier soporte en el que se encuentre.
Una de las salidas culturales que hemos realizado durante este curso también relacionada con el proyecto get into the orbit ha sido al ESAC y hemos hecho diferentes actividades relacionadas con el sistema solar.
La primera actividad consistió en averiguar cuánto tardaba el Sol en dar una vuelta alrededor de si mismo a través de una imagen en la que se veían unas manchas en el Sol y el día en el que se había hecho la fotografía,esto nos ayudo a averiguar el tiempo que tarda en dar una vuelta sobre su eje(19 o 20 días).
En la segunda actividad nos enseñaron una esfera digital que cambiaba de superficie según el planeta que se quisiera representar.
Estas actividades las hemos realizado en grupos de cuatro personas que eligió la profesora de biología por una parte para enseñarnos a convivir y trabajar con otras personas para que en nuestro futuro sepamos relacionarnos con los demás sin ningún tipo de problemas y podamos tener un trabajo que nos sea útil y digno.Y por otra parte para llevarnos mejor entre nosotros puesto que los grupos está n formados por chicos y chicas(mixtos).
Esperemos que sigáis nuestro blog habitualmente y que os guste para que aprendáis más cosas sobre lo que hacemos en el curso.
Un cordial saludo:
de los creadores de este blog. ;)
1º Nos hemos aprendido la historia del universo.
2º Hemos realizado un storyboard en el que hemos puesto cada una de las fases de la creacion del universo.
3º Después dibujamos y coloreamos cada uno de los elementos que vamos a incluir en nuestro proyecto.En esta parte hemos utilizado:cartulinas,lápices,colores,rotuladores,sacapuntas,gomas,etcétera...
4º Empezamos a recortar todo sin dejar trozos blancos para que las fotos salgan bien y tengamos mejor puntuación.
5º Hemos empezado a realizar las primeras fotografías para formar el vídeo y poder presentarlo.
Un consejo para que salga bien el vídeo es ir haciendo fotografias con cambios muy pequeños y no muy bruscos,además no se puede ver el suelo,pared o cualquier soporte en el que se encuentre.
Una de las salidas culturales que hemos realizado durante este curso también relacionada con el proyecto get into the orbit ha sido al ESAC y hemos hecho diferentes actividades relacionadas con el sistema solar.
La primera actividad consistió en averiguar cuánto tardaba el Sol en dar una vuelta alrededor de si mismo a través de una imagen en la que se veían unas manchas en el Sol y el día en el que se había hecho la fotografía,esto nos ayudo a averiguar el tiempo que tarda en dar una vuelta sobre su eje(19 o 20 días).
En la segunda actividad nos enseñaron una esfera digital que cambiaba de superficie según el planeta que se quisiera representar.
Estas actividades las hemos realizado en grupos de cuatro personas que eligió la profesora de biología por una parte para enseñarnos a convivir y trabajar con otras personas para que en nuestro futuro sepamos relacionarnos con los demás sin ningún tipo de problemas y podamos tener un trabajo que nos sea útil y digno.Y por otra parte para llevarnos mejor entre nosotros puesto que los grupos está n formados por chicos y chicas(mixtos).
Esperemos que sigáis nuestro blog habitualmente y que os guste para que aprendáis más cosas sobre lo que hacemos en el curso.
Un cordial saludo:
de los creadores de este blog. ;)
